2023中国(安阳)国际汉字大会于10月中旬在中国文字博物馆开幕。中外学者、嘉宾现场考察安阳市中小学甲骨文化普及推广情况，对随处可见的甲骨文元素、丰富多彩的甲骨文书法作品赞不绝口。

据悉，安阳市教育局深度发掘红旗渠精神、甲骨文化等中华优秀传统文化资源，不断丰富其精神内涵，让“红色精神”和“中华优秀传统文化”成为安阳市德育创新的两张名片，将课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人6个维度融到各学校、各学段育人实践全过程。

近年来，安阳市中小学到红旗渠进行研学已成为常态。放眼全省，各地中小学生到红旗渠研学也已成为“显学”。截至目前，红旗渠共接待中小学生研学人数27.41万人，累计接待研学团队1000余个，研学团队客源地也由原来的周边四省扩展到福建、广东、香港等地。

注重亲历性和感受性，是安阳市教育系统弘扬红旗渠精神的特色内涵。市教育局将红旗渠精神全方位、多渠道融入中小学生德育工作中，把培养目标确定为走近红旗渠、了解红旗渠、学习红旗渠故事、感悟红旗渠精神、传承红旗渠精神、颂扬红旗渠精神伟力6个层次，使学习红旗渠精神有力有形。全市数十所学校也已开发出一系列以弘扬红旗渠精神为主题的校本课程。

秋季的安阳高新技术产业开发区银杏小学南校最近充满了丰收的喜悦。在活动日，高年级学生把精心种植的农产品和美食摆在摊位上费力“叫卖”。校长常秀萍带领记者来到学校的自建农场，边走边介绍：“可别小看这个自建综合农场，到农场当‘农民’，体验农业生活是我们学校的特色劳动项目。我们的项目指导老师和班主任也会手把手教学生干庄稼活儿，让‘汗滴禾下土’不再只是纸面上的佳句，而成为真实的感觉，成为弘扬红旗渠精神的具体实践。”

自2020年以来，安阳市教育局面向全市基础教育阶段学校出台了推进甲骨文化进校园、进课堂活动的实施方案，构建起以课堂为主，以书法、美术、社团活动、综合实践等为辅的“一主多翼”课程特色。通过提炼、转化、融合，甲骨文的文化元素已成为文化育人的重要元素，文化自信也就从甲骨文推广中建立起来。据悉，全市已建成17所省级甲骨文教育特色学校、27所市级特色学校，各校都有自己的书法、阅读等特色。

9月28日是孔子诞辰日，安阳市第20中学举行了“追思圣贤，崇德尚礼”活动。2000余名师生共诵《论语》，气势宏大、场面震撼。经典文化诵读在该校已经坚持20多年。“用熏陶学生书香气息的方式培养学生文化自信，是德育的创新特色。”该校校长王海贤说。

林州市第一中学考生郑媛元回忆说：“我在学校3年最惬意的时刻，就是和同学在一起自由讨论各种热点问题，是那种挥斥方遒的潇洒释放了我的智慧和灵感。”林州市第一中学致力于探索“核心素养下中学生自我管理与自我教育”的德育新路径，通过校级层面自主管理委员会和班级层面自主管理小组进行自主管理，让学生在自我管理中实现自我教育，在自主评价中优化自我发展。

安阳市曙光学校则实施德育序列教育。“我们的小学段实施行为养成教育，七年级侧重于小初衔接教育和初中生行为养成，八年级实行‘磨砺’主题教育，九年级实施‘亮剑’主题教育。这样就将九年一贯体制优势转化为连续性、阶段性的德育教育优势，避免了德育教育盲点和生硬。”安阳市曙光学校校长张勇说。

“下一步，我们将坚持‘五育’并举、‘六维’发力，持续推进德育创新育人工作，打造地域特色德育品牌，全面落实好立德树人根本任务，为‘活力古都，出彩安阳’书写出高质量德育答卷。”安阳市教育局局长宁红亮说。

文章来源：中国新闻网